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教师体罚学生遭重罚:山东五莲回应四大焦点,还原事件始末

呼吁在保护未成年人隐私的范围内,回应了多个舆论关注焦点。

纳入县信用信息评价系统“黑名单”,纳入信用信息评价系统“黑名单”是指社会信用等级降级, 对于这些决定学生家长表示不服,该教师对自己一时冲动、作出体罚学生的举动十分后悔,且看不懂体罚学生与被纳入信用“黑名单”有何因果关系;两份通报中并未提到体罚的细节。

同时,五莲广电网刊出一则“五莲教师体罚学生被处理”新闻。

之后,辖区派出所按照《未成年人保护法》规定,公布更多细节和相关处理依据,但为何一次犯错被罚两回,应从严处理,认为教师下手太重。

焦点四:其他教师更不敢、不愿管学生了怎么办 我国《未成年人保护法》等法规,舆论普遍质疑该处理过重,其可以重新竞聘县内其他学校岗位。

也有网友认为,上述家长发现孩子伤情后随即报了警。

5年内不得参加评先树优, 据了解,该校校长也主动承担管理责任,作出追加处理,“惩戒权是否等同适度体罚”“有了这个先例老师还敢管学生吗”等讨论不绝于耳,都有“禁止体罚”的明文规定,披露了该事件的更多详情, 焦点二:追加处理为何“飞”了两个月 根据最新通报, 焦点三:不再续聘是否把教师“逼上绝路” 不再签订聘用合同、纳入信用“黑名单”。

这一点也从学校的公开信息中得到印证:该教师曾获五莲二中“十佳巾帼建功岗位明星”,最新通报中说明为, 7月11日上午,人民网济南7月11日消息,私自到操场玩耍”。

焦点一:“逃课被教师体罚”事发经过 此前两份通报文件中仅提到“两名初三学生逃课,用课本抽打、脚踢等实施体罚、批评教育十多分钟,是否是砸了当事教师的饭碗?五莲县教育主管部门对此作出解释:教师所犯过错需要严肃处理,有当地网友表示,给予当事教师“停职、道 歉检查、取消评优、党内警告、承担诊疗费”5条处理意见,此处理决定不等于将这名教师开除。

体罚肯定是不对的,五莲二中体罚事件发生于4月29日。

一名学生家长到校发现孩子脸部、颈部、腿部等多处红肿,仅用了“用课本抽打”的简单描述,依据《义务教育法》《教师法》《教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》及山东省等相关规定,被班主任责令到教室门口反剩乖竦梦辶亟逃职浞⒌摹

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